黄冈作文网

您现在的位置是:首页 > 毕业论文 > 正文

毕业论文

数学小论文作文

admin2021-02-09毕业论文497
数学小舆论课文15篇。  在本质的深造、处世中,巨匠或多或少都会交兵过舆论吧,过程舆论写作无妨培养我们独立商量和变革的本事。那要怎样

数学小舆论课文15篇

  在本质的深造、处世中,巨匠或多或少都会交兵过舆论吧,过程舆论写作无妨培养我们独立商量和变革的本事。那要怎样写好舆论呢?下面是小编精心整理的数学小舆论课文,计划无妨辅助到巨匠。

数学小舆论课文1

  在一次奥数课上,熏陶出了所有题目,“小红用一只平底锅煎饼,历次只放两只饼。煎一只饼需要2秒钟。(准则正面与反面两面各需要1秒钟),小红煎三只饼最少需要几秒钟?我想:第一锅需要2秒钟工夫。好了,再换一只没煎过的,还需要2秒钟,2+2=4(秒钟)。可熏陶说:”堤防要简朴工夫,你火线放了2个饼,背后饼只放1个饼太乱用电了,再想想。“说着熏陶拿出3个匣子当饼,再拿出1该书当锅。熏陶让我把2个饼放在锅上,1秒钟后,一个辗转,一个拿出,再把第三个放入锅内。再过1秒钟一个好了拿出,第二个放入锅内,煎其他局部,第三个辗转。再过1秒钟就实足好了。以是1+1+1=3(秒钟)

  我们存在中四处都常见学,等着我们创作。有理安排工夫,不要乱用工夫。

数学小舆论课文2

  有一天,我在玩一个游玩,碰上所有调唆题,惟有题目做对了就能赢得相应的赞美,题目是多么的:从1+2+3+……100=?我心想多么要加到什么工夫啊。我连忙指导爸爸,爸爸教了我一个好本领:比如从1加到6,无妨形成1+6=7、2+5=7、3+4=7,再将三个7相加大约是3×7,得数即是21。安置本事是将第一个数1和截止一个数6相加得7,再和截止一个数的一半相加,即和6÷2= 3相加,3×7 = 21,多么就大略多了。我试着算了一下,从1加到10即是1+10 = 11,10÷2 = 5,11×5= 55;那么从1加到100即是1+100= 101,100÷2= 50,101×50= 5050。

  嘿嘿,减法变乘法,算起来又快又准,数学真怪癖,数学无穷头,数学真是安逸的天堂!

数学小舆论课文3

  不日傍晚,我瞅着桌上的20块糖,馋的直流电口水,妈妈看出了我的情结,对我说:“想吃糖啦?”“嗯。”“那我们先来玩个游玩,你赢了你就吃吧。”我想都不想,径直许诺了。

  妈妈把糖放到我的暂时,说:“这边有20块糖,历次最少拿一颗。最多拿三颗,看谁能拿到截止一颗谁就赢。”“好啊好啊!”我好遏止易把见地从糖上移开,“说一不二,我先拿!”我们两人你拿一次,我拿一次,历次都是妈妈拿到截止一块糖。

  “怎样历次都是你拿到截止一块?”我特不屈气的说。

  这时候在安排观战的爸爸忍不住发话了:“你妈妈历次都拿到第16块糖,以是决定能拿到第20块糖啦!你没有堤防到是有步调的吗?”

  我堤防一想,还真是,历次我拿一颗,妈妈就拿3颗;我拿两颗,妈妈就拿两颗,我拿三颗妈妈相反拿一颗,我和他历次一切拿4颗,照多么算,妈妈稳稳地拿到了第四,第八,第十二,第十六,第二十!我不输才怪!

  进程老爸的引导,我究竟想通了。“不公允!多么历次都是后拿的人赢!”

  “这次你先拿!”我想吃糖的心保持不改。“愿赌服输,再说睡前不吃糖,工夫不早了,将来还要上学,上床安置吧!”我依依不舍的看了糖截止一眼,安置了。

数学小舆论课文4

  不日,我偶然间创作里一个幽默的试验,这是一个由印第安人创作的水晶球情结试验。

  我翻开页面,看了看准则,是多么的:随便从10—99之间接选举一个数字,把十位数和个位数相加,再把原数减去相加的数,最后记住得出数字的图案,点一下行晶球,就会议及展览示那个你记着的图案了(水晶球安排有10——99的数字,数字旁有一种图案)。如:23 2+3=5 23——5=18。

  我看好后,就选了78 7+8=15 78——15=63。我又看了看63旁的图案,便点了点水晶球,创作展示的图还真的是我记下的图。我又选了一些数字,算了算,水晶球都无妨透彻的展示我记下的图案。好神奇啊!

  我心想:水晶球干什么领略我记下的图案啊?

  以是,我做了一个很笨的小考查:从10——99的数字都算一遍。截至创作得出来的数都是9的倍数:9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看那些数字边的图案,都是一致的。我说:”哦,以是水晶球会领略我记下的图案啊!嘿嘿哈!“

  我创作数学从来无处不在。惟有我们善于创作,善于察看,善于商量,数学的大海将任我们漫游!

数学小舆论课文5

  无籽西瓜是夏日中最爱欢迎的生果。不日,妈妈买回了一个又大又圆的无籽西瓜。以是,我们筹措吃无籽西瓜了!

  小妹妹问我:”嘉嘉姐姐,你要吃好多呀!“我想了想说,”我吃这个无籽西瓜的1/2吧。“”1/2是什么?“她问。”1/2是分数,是把一个东西平稳分成2份,取其中的1份。“我说。”哦。“小妹妹似懂非懂地说。”我吃这个无籽西瓜剩下的1/2。“妈妈插嘴道。小妹妹问:”剩下的1/2是否嘉嘉姐姐留住的实足吃掉啊?那我没得吃了?“”嘿嘿!“我和妈妈嘿嘿绝倒。”不是多么的。“妈妈笑着说。我接话道:”剩下的1/2即是把我吃剩的那控制看作一个实足,再把这控制平稳分成2份,取其中的1份。“”是多么啊!那我维持有无籽西瓜吃的了!“小妹妹释然宏大。小妹妹刁滑地说:”尔后我要先吃1/2,多么我的1/2比你的多,这次不对算!“”骗你的,我哪吃得了这么多?你想吃好多就吃好多!“我们都笑了!

  你现在管见分数了吗?分数再有很多哦!等着你去创作。让我们一切踏上商量数学的路途吧!

数学小舆论课文6

  熏陶在教你做除法安置时,决定延长过:0不许做除数,这个算式是没有截至的,这是干什么呢?当被除数不是0而除数是0时,比如:1÷0,2÷0,3÷0等,依照被除数=除数×商,那么1=0×(),2=0×( ),3=0×( ),而任何数与0相加都不行能是一个非零的数,此时商不生存,故0作除数偶然义。

  当被除数是0而除数也是0时,依照被除数=除数×商,那么0=0×(),而任何数与0相加都是0,此时商不是独一的,故0作除数偶然义。

  再比如“2/0”假如让0作除数,设2/0=A,那么依照乘、除法互为逆演算,无妨看出2=0×A,任何数与0相加都的0,不行能得2的,此数是不生存的,也即是多么的A是不生存的,对0/0怎样办呢?同样无妨设0/0=A,依照同样的由于,0=B×0,在这个方法里B无妨即是1,2,3,4,5……傍边的任何一个数,以是0/0即是好多维持不许确定,以是,0不许看成除数。

  哦!现在我领略0干什么不许做除数了。

数学小舆论课文7

  不日是八月节,我们一家人可欣喜了。爸爸妈妈说:“不日是个好日子,我们来玩一个抓纸的游玩怎样样?”我点了拍板,爸爸拿了4个场合格外,巨细勾通的纸,辩别把2张红纸和2张蓝纸放进这个袋子里说:“这个不是透明袋子,里有2张红和2张蓝纸,纵然你摸到2张都是红纸或2张都是蓝纸的话,我就给你5块钱,要不你给我5块钱,好不好?”我说:“那我可不干。

  ”爸爸问:“这是干什么呀?你不是也偶然机挣钱吗?”我有说:“纵然我也能挣钱,但是时机并没有你多呀!你想,一国有4张纸,纵然我第一张摸到的是血色,袋子里还剩下2张蓝色纸和一张血色纸,那么再摸到血色的时机只有1/3,而摸到蓝色的时机却是2/3;纵然我第一张摸到的是蓝色,那么再摸到蓝色的时机只有1/3,而摸到过血色的.时机却是2/3,以是你纵然比我更大略挣钱喽。”爸爸说:“不错吗,小子,看你也挺聪明的嘛,多么也迷不到你,好吧,看你不日展现得还不错,赞美你五块钱吧!”我欣喜极了,不日真是个好日子。

数学小舆论课文8

  不日算术课上,黄熏陶让我们做了所有思维题,我一看到题目,就连忙发源专心写了起来,我心想:这次决定要做对,纵然做对了,我就偶然机去学堂的籀园杯参加比赛了。我是如许的理念去介入的,惟有我鼎力……

  我想啊想啊,分割性不行?我试了试,不行。填补辅助线行不行?可我在怎样填补,即是行不通。就当我心灰意冷的工夫,心中又燃起了一线计划,可试试,维持不行。

  “工夫到!”黄熏陶说了一声,黄熏陶请了徐可笛上去证明,她在那个图形上画了一个三角,厥后,听了她的证明,我究竟领略了,历来,中式点心在乎那个画上去的三角!我从来的方法全错了。我留心里对自己说:“怎样这么大概的都没想到?”但是厥后,我又很快的胜过了自己。

  从这次做题中,我纵然没有做出来,但我对自己说:“确定自己,没错的!这次做错了,再有下次,总有一次能行的!”

数学小舆论课文9

  这假期我深造了分数,领略了分数即是把单位1评平分红好多份,并且领略分数在实质存在中有很多运用,下面包车型的士便是我存在中的分数。

  星期六,我和爸爸妈妈一切去麦当劳。妈妈点了份合家桶,因为是星期六的由于人越发多,我们好遏止易才找到一个大台子。刚坐下没多久,妈妈便问我,”这有12个鸡腿,我们一切3局部,每局部应当评均吃几个?”这工夫,我贸然想起我学过了除法,那不即是平稳分么,以是,我用12除以3,很快得出每局部应当吃4个,妈妈又问我,"那我们每局部吃了几分之几啊"?这工夫,妈妈口音刚落下,我便恢复了,"三分之一啊"。妈妈笑着拍怕我的头说,“恩,儿子真棒”。

  这工夫爸爸来了一句,说:“纵然再有一局部和我们一切吃,那我们每局部能吃到几分之几啊?”我背信弃义,”1除以4即是四分之一呗“。爸爸笑着说:“儿子反应真快,真棒。”

  我欣幸的笑了笑说:“这没什么,我还会很多,熏陶教了我们很多呢。“爸爸欣幸的拍了拍我的头。

  从那次发源,我越来越喜好数学了,感受数学好计划思,尔后决定更要好勤学数学。

数学小舆论课文10

  有一次,猎人在森林中敲诈了白雪郡主,刚才醒来的白雪郡主看到生硬的范畴,不禁东张西望

  猎人见白雪郡主不肯吃放毒苹果,便愤恨地说:“白雪郡主,我来出一题,纵然你答对了,我就放你走,纵然你答错了,哼,你就得吃下这苹果,怎样样?”白雪郡主点了拍板。

  猎人说道:“有一局部用竖式安置5。1加上一个两位小批时,把加场合成了减号,得26,你能算出透彻截至吗?”

  白雪郡主在手上写了写,贸然高声说道:“7.44,对吗?”

  猎人惊呆了,便问:“你是怎样算的?”白雪郡主恢复道:“缺点的算式是”5.1——()2.6,那么我们先算括号里的数,用5。1—2.6即是2.34,那么用2.34+5.1即是7.44,以是谜底是7.44。“

  猎人犹如贸然领略了其中的窍门,似懂非懂场合了拍板,欣喜地恢复道:”我依照我的许诺,你无妨走了。“

  白雪郡主欣喜地还家了。

数学小舆论课文11

  不日,爸爸带我到世茂运河城的英派斯去游泳,因为爸爸有那的健身卡。在筹措去哪游泳之前保持事先查看好了那的价格,健身卡:五点之前25元,1米5以次半价,而且随便你游多长工夫。五点之后30元,1米5以次半价,最多只能游2个钟点。无健身卡:五点之前30元,1米5以次半价。五点之后35元,无半价。以是爸爸叫我算一下多么我们无妨省好多元。

  列式:用健身卡25/2=12.5(元)(因为我恰巧1米49)12.5+25=37.5(元)不用健身卡:30/2=15(元)15+30=45(元)45——37.5=7.5(元)也即是说用健身卡无妨省下7.5元。

数学小舆论课文12

  不日,我和爸爸坐地下铁路达到染坊桥去玩,居中我领略了一个由于。

  我们先达到地下铁路,创作地下铁路有19站,每一站每一站要2秒钟,中心泊车的工夫是1分30秒,这时候爸爸给我出了一个艰巨:纵然从经天路到染坊桥一切需要好多秒钟?我想了短促:“19减去1即是18,18乘以2即是36,18乘以1分30秒即是1钟点12秒钟,1钟点12秒钟加上36秒钟即是1钟点48秒钟。”爸爸听后笑了笑说:“你的算法不太大略,先把19减去1即是18,多么就领略一国有18个泊车工夫,尔后用2秒钟加上1分30秒即是3分30秒,再用3分30秒乘以18个站就即是1钟点12秒钟了!你说这种本事是否比你的本事大略?”我点了拍板

  过程这次坐地下铁路我领略了存在中纵然有着许很多多的数学,然而有些数学题不大略, 等着我们去大略的算它,尔后我必定蓄意的深造数学回复更多的数学艰巨。

数学小舆论课文13

  还好吗才算是聪明的人的呢?嘻嘻,聪明的人是领会在存在中运用数学知识去处置标题的人。昔人云:“此话怎讲?”那好吧,我就大发慈祥地汇报尔等处事的如数家珍吧!

  铭刻有一天,我们家要熬粥吃,以是,妈妈就让我去刻意卖粉的店肆买东西。我一走进门口,就看到许很多多的粉,我问店主:“姨妈,尔等这边有米面卖吗”“有有有,要好多有好多,小搭档,你要好多啊?”姨妈说道。“恩…… 姨妈,我想要1斤。”我说道。“好嘞!”姨妈笑着说道。“姨妈,好多钱啊?”“恩……2块钱”

  姨妈说道。啊哟,我没有零钱,只有5块钱,我把钱给了姨妈后,等待着姨妈找回我钱,大约是主顾多的由于,姨妈就找给了我4块钱,我心想5——2=3呀!我连忙把钱还给了姨妈。姨妈还夸我是个好童子呢!

  看吧,数学真的很灵验呐!

数学小舆论课文14

  不日傍晚外甥来让我养护开辟作业,历来是写数学小舆论。下昼就在我们学堂群里风闻了这个动词“数学小舆论”,就没当回事,我感触是哪位熏陶要交舆论,问问谁有么,同行借借。

  傍晚一听嫂子将才领略,历来是让兄弟子参照白报纸,自己写一个数学小舆论。我就看了数学小报,尔后入彀搜搜对于数学小舆论,历来即是让门生记录一件事,展示数学在存在中四处生存、与存在同舟共济。

  小外甥写的一篇《妈妈带我去书局》星期天,妈妈带我去新华书局,妈妈让我自己选,我要了一本最喜好的《赛尔号》,还要了一本《爆笑宠物》。我们在那还看了很多其他的书,截止我们去结账了,《赛尔号》30元一本,《爆笑宠物26元一本,30+26=56(元)星期天妈妈帮我买书一切花了56元钱,感动我的妈妈

数学小舆论课文15

  我家到观前街大约3500米。周末我们发车出外大约需要30秒钟安置,也即是说,平稳每秒钟大约开120米安置。其他,还要再加上找泊车埸的工夫,而且还需要付泊车资。但有一次奶奶带我骑电瓶车去,只用了20秒钟。也即是说,平稳每秒钟大约骑了175米。这么一比较,骑车的速度是发行车速度度的1。5倍安置。以是,我跟妈妈说:“纵然我们骑车出外,不止能简朴工夫还无妨别让街道上太挤,更无妨省了泊车资和油费。”妈妈笑着夸我会动思维。

  这次偶然间的安置让我领略了,干什么要倡议绿色出外了!真的省时又廉价。

  存在中的数学无处不在。惟有肯动思维,就会创作很多省时又简朴的本事。我喜好数学,决定要蓄意学,要把学好的知识用到实质存在中去。