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假如有一支神笔作文

admin2020-12-26想象作文804
假设有一支神笔作文。  在凡是进修、处事抑或是生存中,大师都跟打过交道吧,作文诉讼要求篇章构造完备,确定要遏止无结果

假设有一支神笔作文

  在凡是进修、处事抑或是生存中,大师都跟打过交道吧,作文诉讼要求篇章构造完备,确定要遏止无结果作文的展现。断定写稿文是一个让很多人都头痛的题目,底下是小编经心整治的假设有一支神笔作文,欢送大师抄袭与参考,蓄意对大师有所扶助。

假设有一支神笔作文1

  假设我有一支像“神笔马良”那样的笔:画出的货色就会产生真的货色,魔力无量。

  我拿着这支神笔第一个画的是一栋栋美丽的房子,送给农村里那些没有房子的艰难人们,让他们也住上新房子,过上优美快乐的生存!

  第二个画的即是清清的河水让人们都喝上纯洁、寒冷的纯洁水,少抱病。

  第三个即是画一棵棵顶天登时的大树,有了这些大树,地球上的气氛就会变得陈腐,就再也闻不到都会里有臭味的尾气,让咱们逼近大天然、享用大天然。

  第四个即是画一个呆板人,扶助咱们驱除卫生,如许扫地的人再也不必挥汗如雨地扫地了,同时也革新了都会的卫生,如许都会里就不会脏、乱、差了;

  第五个即是画一个高科学技术的灭蚊器,百般蚊子本人就飞进灭蚊器内里了,如许不妨让蚊子不再时髦症毒使受害者被染上病毒了;

  第六个即是画一种很怪僻的电池,不妨长久运用,这种电池不妨让人们不必调换电池了,俭朴动力。

  第七个即是画一种飞机,不必人手来驾驶只需想,即使你想往左飞,飞机就向左飞,即使你想往右飞,飞机就往右飞,不妨自在地带人们旅行天外,探究世界。

  假如真的有这种神笔那该多好啊!我确定好勤进修,长大后篡夺实行我的理想。

假设有一支神笔作文2

  假设我有一支马良神笔,我会去荒凉的戈壁。

  在何处,画出一条条澄清见底的小河,小河里有五颜六色鹅卵石,一群群颜色灿烂的鱼儿在水里自由自在的游着,痛快哇,安宁啊!夏季,一朵朵优美的荷花寂静开放,请凤姐姐把浅浅的芳香送到千里除外。两岸要有一颗颗繁茂、苍翠的大树,它们的脚下小草弟弟和花朵妹妹每天都在痛快的吟唱。

  假设我有一支马良神笔,我会去地动灾地。

  用神秘的画笔,把裂开的和凹下的地面补平,再画出一座座如钻石一律坚忍的房子,它们具备一种神秘的功效,本地震光临,房子会自动长出一双隐形的党羽,人们躲进去,房子会带他们逃到安定的场合。如许,就长久不怕地动了。

  假设我有一支马良神笔,我要去扶助有艰巨的人。

  给山区的儿童画出最美的校园,何处有宁靖的藏书楼,大大的操场,宽大光亮的讲堂和慈祥可亲的教授,他们也能和咱们一律痛快的进修,痛快的成长。

  假设我有一只马良神笔,我还要去病院......

假设有一支神笔作文3

  假设我有一支神笔,我会在戈壁上画满绿洲,何处矗立着一棵棵宏大的树,怒放着一朵朵时髦的鲜花,成长着一丛丛脆弱的小草。

  假设我有一支神笔,我会在灾地画一辆辆推土机,将那废墟整理掉,在那平坦的地盘上画上一幢幢高楼大厦,画一条澄清的小溪,为灾地群众供给纯洁的水,画一份份的课外书和进修用品给灾地的儿童们,让他们不妨平常地上课。

  假设我有一支神笔,我会画一所时髦的书院,光亮的讲堂,时髦的窗帘,自动的黑板,空气调节,塑料像胶跑道,食堂,电脑讲堂,配套办法完备,让没有书读的山区的,偏僻地域的儿童都能去书院读书,接收杰出的培植,不妨安康痛快地成长。

  假设我有一支神笔,我会画一位位常识广博,称职的教授,去教山区的儿童,让他们快快成为不妨为故国做出奉献的栋梁之才。

  假设我有一支神笔,我会给残疾人画上他们所须要的器官,我会给双目失明的人画上一双光亮的眼睛,让他们重见光彩,我会给听不到声响的人画上一对耳朵,让他们不妨听到范围的声响,给没有双脚的人画上脚,让他们不妨尽情地奔走……

  假设我有一支神笔,我有太多的货色想画了,以是从本日起,我要更加全力地去进修科学常识,为故国的来日而全力搏斗。

假设有一支神笔作文4

  假设我是神笔马良,我不只回去扶助那些须要扶助的人,还会去为故国做奉献。

  假设我是神笔马良,我要在戈壁里画上一棵棵树木,让它们在戈壁上成长,把一片片黄灿灿的戈壁“驱除出境”,到处都有一块块邑邑葱葱的“绿洲”,使那些住在戈壁旁的住户不必担忧有沙尘暴的报复,流失人命。也给故国填补了一起得意线,粉饰情景,真是八面玲珑呀!

  假设我是神笔马良,我会画出很多有养分的食品,让那些顾影自怜的村民,能一日三餐都填饱肚子,为本人的故乡出一份力,岂不是八面玲珑吗?

  假设我是神笔马良,我会画出一条条络绎不绝的河道,让它们把凋谢的稼穑浇灌得饱饱的,使稼穑年年都能“大获全胜”。让人们赖以存在的水资源题目获得妥贴的处置,了不得吧!

  假设我真的是神笔马良,那该多好啊!

假设有一支神笔作文5

  假设我有一支像马良那样的神笔,我要做很多很多蓄意义的事。

  当我看到艰难山区的小伙伴穿着褴褛不胜的衣服,在大略的讲堂里上课,以至有的儿童由于家里没有钱而上不起学。我要用神笔为他们画很多美丽的衣服,再为他们画一座座簇新的讲堂,让小伙伴们穿着新衣服,在宽大光亮的讲堂里进修。

  当我看到地动后的灾地,衡宇都崩裂了,人们断梗飘萍,以至还有人被埋在废墟里。我要用神笔画充满多的板滞摆设,将废墟下的人们救起,再画出一排排簇新的房子,让受灾的人们重返故乡。

  当我看到戈壁里寸草不生,穿梭戈壁的人们和驼队由于缺水而面对牺牲的恫吓。我要用神笔画一条大河,再画一片稠密的丛林,把荒凉的戈壁产生肥沃的绿洲。

  当我看到都会的上空弥漫着厚厚的雾霾,出行的人们不得不带着口罩。我要用神笔画出湛蓝的天际,画出朵朵白云,让人们在陈腐的气氛中自由自在地呼吸。

  固然这不过假设,但只有我努力进修,控制本事,将来我确定能具有一支扶助我实行理想的“神笔”!

假设有一支神笔作文6

  即日又上美术课了,它是我最爱好的科目了,我常常想本人假如具有马良的神笔该多好呀。10年后我竟心满意足了,我毕竟具有了马良的神笔。

  我拿着神笔高欣幸兴的回了家,遽然我看报纸创造灾地的小伙伴没有饭吃。所以,我就花了很多好吃的货色:牛排、匹萨饼、汉堡、三明治......画好后我赶快给灾地的小伙伴寄去,几天后小伙伴复书说:“姐姐,你给俺们寄得货色都是中看不中吃,都带着墨汁味!”啊!我晕!

  我想吃的画不可,画花吧!大戈壁里什么也没有,光秃秃的,丑陋死了!所以,我大笔一挥,画了很多花,我摘了一朵牡丹花一闻,保持墨汁味。哎!

  我遽然想起农夫伯伯每天耕田很劳累,我便给每人画了一个金元宝。可零辰我闻声了敲门声,翻开门一看;一位农夫说:“求求你给我画10000个金元宝吧!”“给我画一栋别墅!”“给我画一辆宝马!”“当我瞥见平常那样发愤的农夫伯伯都变得如许贪心,我赶快画了一起门,才避开了辩论。可见有神笔也不是一件功德,想到这我赶快把它烧了。

  我领会了每部分都不能坐享其成,确定要发愤处事,才会具有十足。

假设有一支神笔作文7

  假设我有一支马良的神笔,我有很多理想要实行。

  我要给本人画世界的美食,画很多好玩的玩物,画世界最场面包车型的士新衣服。

  我要给云南、贵州等地画一所宏大的书院,书院里有微型计算机室、美术室、音乐室、宽大的.操场、科学和教育楼、讲堂、办公室,讲堂里有电脑、电子白板、投电影放映机、黑板、风扇、窗户等。

  我要给瞎子画一双眼睛,让他能看到万紫千红的寰球,我要给缺腿的人画一双好腿,让他能在地面上尽情的奔走。

  我要把戈壁画成绿洲,到处是绿树成荫,树上接满甘甜的果子,让树林里的小动物再也不受饥饿的磨难。

  我要给非州的儿童画一个防备罩,不让他们再受暴徒的报复,我要给非州的儿童画很多的食粮,不让他们再受饥饿的苦楚,我要给非州的儿童画一所病院,让他们早日回复安康。

  我要把汽车内里安置一个尾气过滤器,不让汽车的尾气妨害咱们的地球。

  结果,我要给卖火柴的小女孩画一位慈爱的奶奶,再画一个温暖的家,家里有电脑、电视接收机、洗衣机,最佳还有一个和缓的火炉。

  即使我真有一支马良的神笔那该多好呵!

假设有一支神笔作文8

  假设我有一支神笔

  我要为我的教授画一个美丽地金嗓子,让教授给咱们讲完课后声响不再低沉;

  假设我有一支神笔

  我要为艰难地域的儿童画出一件件美丽的衣服和他们想本地货色,让他们过上快乐地生存;

  假设我有一支神笔,

  我要为鸟儿画出一片片稠密地丛林,让它们具有优美的故乡;

  假设我有一支神笔,

  我要为鱼儿画出一条条澄清的小河,让它们在水中痛快地玩耍。

  假设我有一支神笔,

  我要为瞎子画上一双光亮的眼睛,让他们重见光彩;

  假设我有一支神笔,

  我要画一座时髦的都会让汶川群众从新过上了快乐健康的生存。

  假设我有一支神笔,

  我要让茫茫戈壁短促间产生绿洲。

  假设我有一支神笔,

  我要成为马良,奔波在故国的地面上,何处有须要,何处就有我的身影!

假设有一支神笔作文9

  假设我有一只神笔,我就要用我的神笔来画一个呆板人,是由于呆板人就不妨帮咱们的教授批卷子,如许咱们的教授就不必熬夜劳累子了。

  比方有一天,该上咱们的语文课了,别人说语文化教育授他去劳累子了这节课大概不能上了,可见只能上数学课了,我就再说,即日午时这也太灾害了吧!假如这节课咱们的语文化教育授假如上不清楚话,咱们的午时就会全上成数学课的吗?那咱们即是也烦死了,即日这午时光上数学课,一节英语、语文、科学等等还有很多,即是一点道理都没有,那是我的内心就想:“假如我用我的神笔画一个能劳累子的呆板人,如许咱们就不妨上语文课了。”还有一个例子比方有一天,咱们下课了,咱们下课了,咱们的语文化教育授正在劳累子,咱们的语文化教育授头上都有汗了,咱们的语文化教育授课都不擦,格外的坚忍,假如用我的神笔来画一个呆板人,如许咱们的语文化教育授即是不妨不熬夜的劳累子了。

假设有一支神笔作文10

  假设我有一支神笔假设我有一支神笔,那可多好了,我有了这支神笔,每天画少许有效的货色,谁须要什么就画什么,画什么就有什么,假设我有一支神笔作文。我拿到这支神笔,就会先给一切艰难山村画一栋宏大的楼房,少许新的家具,还画他们特出须要的蓄意书院,加上几个教授、校长,让他们也到达书院和我一律上课,那他们确定很欣幸的。

  假设我有一支神笔,我会给每家每户画上他们须要的一台超等吸尘器,能自动吸走一切的脏货色,把家庭驱除得干纯洁净,而后让那些陈腐气氛出来。

  咱们有了这种超等吸尘器,就不必扫地……那该多好啊!假设我有一支神笔,我会给每家每户都画上一种超等呆板人,它能自动地整治家里的货色,比方整治书桌,能让大师欣喜。

  假设我有一支神笔,我还会给每家每户都画一种怪僻单车,这种单车有人情,说往右它就往右,说往左它就往左,说泊车它就泊车,即使没气了,停一分钟就能自动减少气。它的速率特出快,每小时能行几千公里,即使要泊车就停在何处,不要锁住,它能自动撞扒手,咱们有了它该多简单啊!

  我还会给一切须要货色的人画上他们须要的货色。